Салкын мәче хәйләләре: Акыллы мәчеләр өчен кулланма

Мәчеләр тырышканда салкын хәйләләр эшли алалар. Укыту хәйләләре психик стимуллаштыра һәм сезнең белән мәче арасындагы бәйләнешне ныгыта. Бу кулланмада без мәче хәйләләрен ничек өйрәтергә икәнен ачыкларбыз, фелин антикларының сихерле дөньясына керергә теләгән мәчеләр хуҗаларына практик киңәшләр тәкъдим итәрбез.

Мәче хәйләләре һәм аларның әһәмияте

Сезнең дустыгызга карап: «Бу кечкенә башыгызда нәрсә була?» - дип уйлаганыгыз бармы? Мәче хәйләләрен аңлау сезгә аларның серле акылларына керергә мөмкин. Мәчеләр биек сикерү, утыру, алу кебек салкын хәйләләрне өйрәнә ала.

Хәйләләрне укыту бәйләнешне ныгыта, шатлык китерә һәм мәчеләрне уяу тота. Ябык мәчеләр мәче спорт залыннан файдалана, танып белүне, фитнесны һәм кеше-мәче бәйләнешен арттыра. Мәче хәйләләре һәм уен идеялары өчен безнең мәкаләне укыгызМәчеләр өчен уеннар. Шулай итеп, әйдәгез мәче хәйләләрен ничек өйрәтергә икәнлеген карыйк.

Мәчегезне өйрәтер өчен 12 хәйлә

Мәчеләр мөстәкыйль һәм уртак ышануга карамастан хәйләләрне өйрәнә ала. Менә сезнең осталыгыгызга карамастан, мәчегезне өйрәтер өчен 12 хәйлә исемлеге. Бу мәче алып кайтырга ничек өйрәтергә, аны сөйләшергә өйрәтүгә кадәр. Күңел ачу өчен киңәшләр турындагы мәкаләне укыгызмәче уенчыклары.

Алыгыз

Мәче алып кайтырга ничек өйрәтергә икәнлеге турында этаплап кулланма:

1. Мәчегез кызыксынган җиңел уенчыкны табыгыз.
2. Уенчыкны кыска дистанциягә ташлагыз һәм алар артыннан куып барганда "алыгыз" дип әйтегез.
3. Мәчегезне уенчыкны сыйлау яки мактау белән кайтарырга өндәгез.
4. Тосларыгызның дистанциясен әкренләп арттырыгыз.
5. Сессияләрне кыска тотыгыз һәм уңай язмада тәмамлагыз.

Мәчегезне интрига һәм гаҗәпләндерү өчен яңа уенчыклар кертеп яисә ыргыту үрнәкләрен үзгәртеп алыгыз.

Highгары бишлек

Мәчегә югары бишлекне ничек өйрәтергә икәнлеге турында этаплап кулланма:

1. Кулыңа кул тот, мәчеңнең арт аякларында басып торуын кара.
2. Алар күтәрелгәч, алгы тәннәренең берсенә йомшак кына басыгыз.
3. Алар сезнең кулыгызга кагылгач, «биек биш» дип әйтегез һәм аларга сыйлагыз.
4. Моны кабатлагыз, мәче кулыгызда тән хәрәкәтен башлаганны көткән саен.
5. Эзлекле күнегүләр ясагыз, ләкин сессияләрне арттырмагыз.

Кулларыгызны яисә альтернатив югары-бишләрне «түбән түбән» белән алыштырыгыз, аны җәлеп итәр өчен һәм сезнең мәче хәйләләрне аерырга булышсын.

Кил

Мәчегә ничек килергә өйрәтү өчен этаплап кулланма:

1. Тыныч бүлмәдә игътибарыгызны читкә юнәлтегез.
2. Мәчегезнең исеменә шалтыратыгыз һәм якынлашканда аларны шунда ук бүләкләгез.
3. Моны төрле дистанцияләрдә кабатлагыз һәм 'килү' командасына өстәгез.
4. Өегезнең төрле урыннарында күнегүләр ясагыз.
5. Эзлекле тон һәм уңай ныгыту кулланыгыз.

Мәчегезне яшереп, шалтыратып, күнегүләрне кызыклы уенга әйләндереп практиканы кушыгыз.

Әйләнү

Мәчегә әйләнергә ничек өйрәтергә икәнлеге турында этаплап кулланма:

1. Аларның игътибарын җәлеп итәр өчен, мәче башы өстендә дәвалау үткәрегез.
2. Кулыңны әйләндерергә теләгән якка юнәлт һәм «әйләнергә» куш.
3. Алар әйләнүне тәмамлагач, аларга дәвалагыз.
4. Мәчегезгә каршы тору өчен моны ике юнәлештә дә эшләгез.
5. Спиннан соң гел бүләкләгез.

Спин тизлеген көйләү һәм аны хәйлә эзлеклелегенә кертү сезнең мәче уйнау вакытын ләззәтләндерергә мөмкин.

Сикереп тор

Мәчегә сикерергә ничек өйрәтергә икәнлеге турында этаплап кулланма:

1. Көтелгән өскә басыгыз яки аның өстендә дәвалау үткәрегез һәм 'сикерергә' боерыгы бирегез.
2. Башта кирәк булса, мәчегезне өскә юнәлтергә булышыгыз.
3. Алар төшкәч, аларны мактагыз һәм сыйлагыз.
4. Алар ышанычлырак булгач, әкренләп биеклекне арттырыгыз.
5. Тренировкаларны кыска, ләкин еш үткәрегез.

Мәчегезне җәлеп итү һәм аларның кызыксынуларын арттыру өчен төрле биеклекләр һәм өслекләр өстәгез.

Синең мат

Мәчегә ничек өйрәтергә икәне турында этаплап кулланма:

1. Кирәкне кирәкле урынга куегыз һәм мәчегезне рәхәтләнеп алып барыгыз.
2. Алар түшәмгә аяк баскач, "түшәккә" дигән боерык бирегез һәм бүләкләгез.
3. Аларга дәваланыр алдыннан вакытны озайтып, «калырга» өйрәтегез.
4. Тәртипне ныгыту өчен моны регуляр рәвештә эшләгез.
5. Мәчегезне калырга һәм матәм ассоциациясен уңай итәргә мәҗбүр итмәгез.

Кайда гына булмасын, мәчегезне җиңел табарга булышу өчен, түшәмне өй тирәсенә күчерегез.

Кальян аша сикерегез

Мәчегә кальян аша сикерергә ничек өйрәтергә икәнлеге турында этаплап кулланма:

1. Хула калькасын җиргә туры тотып, икенче якка ризык куегыз.
2. Мәчегезне дәвалау өчен һәм "кальян" командасын кулланырга өндәгез.
3. Алар әзер булгач, кальянны бераз күтәрегез.
4. Алар кальянны югарырак күтәрүне дәвам итегез.
5. Successfulәрбер уңышлы сикерүне эзлекле рәвештә бүләкләгез.

Төрле размерлы калькаларны кертегез, хәтта вариация өстәү өчен сикерү вакытында кальянны күчерегез.

Ollгары

Мәчегә әйләнергә өйрәтү өчен этаплап кулланма:

1. Мәчегез белән ятып торыгыз.
2. Борыннары янында дәвалау үткәрегез, аннары әйләндерү өчен аларны башларына әйләндерегез.
3. Алар хәрәкәтне башкарганда 'roll over' командасын кулланыгыз.
4. Роллны тәмамлагач, аларны мактагыз һәм бүләкләгез.
5. Тәҗрибә камил итә - саклагыз!

Мәчегезне төрле өслекләргә әйләндереп яисә озынрак хәйләгә кертегез.

Аяк туку

Мәче аяк тукымаларын ничек өйрәтергә икәнлеге турында этаплап кулланма:

1. Аякларыгыз белән аерылып торыгыз һәм мәчегезне алар аша йөрергә этәрегез.
2. Аларны аякларыгыз арасына туку өчен якка таба адым.
3. Хәрәкәтне «туку» дигән боерык белән бәйләгез һәм бүләкләгез.
4. Sessionәр сессиядә туку санын әкренләп арттыру.
5. Мәчегез процесс белән ләззәтләнсен өчен, хәрәкәт сыеклыгын саклагыз.

Аягыгызның тукымаларын үзгәртегез һәм мәчегезне җәлеп итәр өчен, "әйләнү" кебек хәйләләргә кушыгыз.

Утыр

Мәчегә утырырга ничек өйрәтергә икәнлеге турында этаплап кулланма:

1. Мәче башы өстендә дәвалау үткәрегез.
2. Алар артыннан әкрен генә башларына күчерегез.
3. Аларның төбе җиргә кагылгач, "утыр" ди һәм аларга ризык бир.
4. Мәчегезне рәхәтләнеп утыртмаска тырышыгыз.
5. Уңышка ирешкәндә бик күп мактау һәм ярату бирегез.

Мәче осталарыгыз утырганнан соң, төрле урыннарда яки ашау алдыннан тәртипне ныгытыгыз.

Сөйлә

Мәче сөйләргә ничек өйрәтергә икәнлеге турында этаплап кулланма:

1. Табигый милекне көтегез - гадәттә туклану вакыты тирәсендә.
2. Алар чәчкәндә "сөйлә" диләр һәм бүләкләгез.
3. Ассоциацияне аңлаганчы моны боерык белән эшләгез.

Вакыт-вакыт мәчеләргә "җавап" өчен мио сораулары бирегез.

Тикшерегез

Мәчегә кагылырга ничек өйрәтергә икәнлеге турында этаплап кулланма:

1. Мәче янында берәр әйбер тотып торыгыз.
2. Аларга кагылганчы, "кагыл" дип әйтегез.
3. Контакт ясалганнан соң, мактау һәм мактау белән бүләкләгез.
4. Төрле әйберләр белән һәм төрле биеклектә күнегүләр ясагыз.

Максатлы объектларны үзгәртеп, тәртипне интеграцияләп кызыклы итеп саклагыз.

Гомуми проблемаларны чишү

Мәчеләр, көчле ихтыярлы булсалар, эзлекле катнашмаска мөмкин. Шулай итеп, кызыксыну уяту өчен төрле чараларны, уенчыкларны сынап карагыз. Йомшак тынычлану тагын да эффектив булырга мөмкин.

Бераз шикәр даруга төшәргә ярдәм итә; уңайлык әйберләрне җиңел саклый. Мактау, ияк сызу, дәвалау яхшы мәче тәртибен этәрә. Дәвалау хәйләләрне дәртләндерә. Безнең язманы укыгыз 'Кайчан һәм ни өчен мин мәче белән сыйларга тиеш'.

Мәчеләргә хәйләләр өйрәтергә яраталармы?

Күпчелек мәчеләр хәйләләрне яраталар. Яңа трюкларны өйрәткәндә раслау билгесе итеп пурсларны һәм койрыкларны эзләгез. Әгәр дә сезнең мәче стресслы булып күренсә, тренировкаларны туктатыгыз, мәсәлән, арткы колаклар яки бөтерелгән койрык кебек.

Безнең хөрмәт белән хөрмәт бик мөһим. Аларның уңайлыгына яраклашу уңай күнегүләр өчен ачкыч. Мәчеләрне суыткычка утырту урынына биш-биш ясау сезгә бернинди балл да китермәячәк. Димәк, сезнең максат - фелиның уникаль теләкләре буенча мәче хәйләләрен укыту булырга тиеш.

Реалистик өметләр кую мөһим. Everyәр мәче цирк өчен түгел; кайберәүләр «утырырга» бик оста һәм матур гына күренәләр.

Мәче хәйләләрен өйрәткәндә сабырлык һәм аңлау мөһим. Чүп-чардан һәм тырнаклардан саклану өчен артык этәрүдән сакланыгыз.